Відбулося засідання кафедри вчителів початкових класів. Підсумки

   Нещодавно у формі методичних посиденьок пройшло засідання кафедри вчителів початкових класів на тему «Системно-діяльнісний підхід як філософія освіти початкової школи».

   Вибір проблемного питання, яке було поставлена на повістку денну, визначили зміни, які відбуваються в сучасному високотехнологічному світі та вимагають виховання активної і творчої особистості, яка, на відміну від людини-виконавця, здатна генерувати оригінальні ідеї, приймати нестандартні рішення та вчитися впродовж усього життя. Особливе місце у структурі освіти належить початковій ланці, яка має створити всі умови для розкриття природних і творчих потенціалів дитини, оскільки цей період є фундаментом подальшого успішного навчання учнів в основній школі. Педагогічною технологією, яка дає змогу вирішити ці завдання, є системно-діяльнісний підхід, який зв’язує проблемні та проєктні, дослідницько-експериментальні й пошукові методики в цілісну педагогічну систему.

   Піщик І.В., вчитель початкових класів, разом з колегами ще раз проаналізувала Державний стандарт початкової освіти та цілі мовно- літературної освітньої галузі.

   Босик В.Є., вчитель початкових класів, зауважила, що традиційне навчання словесності передбачає оволодіння учнями читанням та письмом, які не інтегруються з іншими предметами, а «Щоденні 5» об’єднуються з іншими дисциплінами, зокрема з природничими, соціальними та здоров’язбережувальними. Інтеграція відбувається, коли учні читають та пишуть, використовуючи матеріали для читання з інших навчальних предметів.

Разом з Моніч М.А. педагоги з’ясували, що використання технології web-квестів підсилює мотивацію навчання, підвищує IT – компетентність вчителя та учнів, знайомить з новими видами сучасних інтернет-сервісів, розвиває інформаційну культуру, сприяє розвитку критичного мислення, формує вміння знаходження шляхів розвитку проблем та завдань в цілому.

   Вчитель Мельник Т. В. презентувала фахове періодичне видання, як інструмент методичної роботи. Вона зазначила, що література відкриває інформаційний простір галузі, дає змогу ознайомитися з досвідом практиків, дізнатися про найактуальніші дослідження провідних науковців, їхні рекомендації, судження з нагальних питань реалізації початкової освіти.

   Кравчук В.М. у своїй доповіді наголосила про необхідність використання динамічних пауз у навчальній діяльності, як таких, що допомагають зняти втомленість, відновити рівновагу учнів та сприяють успішній реалізації освітнього процесу.

   Усі члени кафедри обговорили і взяли до уваги рекомендації доповідачів, а також спланували тематику самоосвіти на 2023 рік. Методичні посиденьки пройшли активно та успішно.

Методична служба школи