Засідання кафедри вчителів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами

     24 грудня 2025 року кафедра вчителів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами провели засідання з теми «Про використання інноваційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами».

​    Наталія ШЕЛІГАН, асистент вчителя, виступила з доповіддю на визначену тематику. Наголосила, що інноваційні технології є сучасним потужним інструментом для створення інклюзивного та безбар’єрного середовища та можуть бути ключем до розкриття потенціалу дитини. Заохочувала колег не боятися експериментувати з новими застосунками та платформами, адже поєднуючи педагогічну майстерність із сучасними цифровими інструментами, ми можемо забезпечити справді якісну та доступну освіту для кожного.

    Сучасні корекційно-розвиткові заняття – це не набір вправ, а заняття, які базуються на відмові від «медичної моделі» ( лікування порушення) на користь соціально-педагогічної моделі (розвиток потенціалу дитини). Катерина ПАРАПАНОВА, асистент вчителя, ознайомила присутніх з сучасними підходами, методиками та формами робіт під час корекційних занять. Вона довела, що використання нейропідходів, сенсорної інтеграції та цифрових інструментів дозволяє нам створити для дитини з ООП умови, де її особливість стає не перепоною, а індивідуальним шляхом розвитку, забезпечуючи її успішну реабілітацію в сучасному світі.

    Тиждень інклюзії та День толерантності – це не просто формальні заходи, а можливість змінити культуру закладу та сформувати емпатію в учнів. Альона ШКРОБА надала практичні рекомендації для підготовки матеріалів до шкільного тижня інклюзії/ Дня толерантності. Зауважила, що головна мета матеріалів – не просто розказати про «терпимість», а навчити сприймати різноманітність як норму. Кожен плакат, кожен відеоролик чи вправа повинні працювати на одну мету: щоб кожен учень, незалежно від його особливостей, відчув – «мене тут приймають, я тут важливий». Ми повинні пам’ятати та наголошувати, що толерантність починається не з гасел, а з розуміння та щоденних дрібниць.

    Підбиваючи підсумок засідання педагоги ствердно зауважили, що головна мета школи створити «школу без кордонів», де цифрові інструменти забезпечують рівний доступ, сучасні методики гарантують якісний розвиток, а атмосфера толерантності дає дитині відчуття безпеки та причетності. Тільки через поєднання інновацій та емпатії ми зможемо виховати покоління, яке сприймає різноманітність як цінність,а не як проблему.

Методична служба ліцею