Засідання кафедри природничих дисциплін. Підсумки

     На виконання річного плану роботи ліцею 08 січня 2025 року відбулося чергове засідання кафедри природничих дисциплін з теми: «Педагогічна майстерність вчителя як основа успішного формування в учнів ключових компетентностей».

       Про сучасний урок, прийоми його конструювання та реалізацію наскрізних змістових ліній на уроках природничого циклу доповіла завідувачка кафедри Олена Кондратишина, яка зазначила, що у наш час учителі дещо сміливіше підходять до побудови уроку, відмовляючись від традиційної його структури та жорсткої послідовності етапів. Тому сучасне заняття – це «вільний» авторський урок. Свобода вчителя у виборі тих чи інших методів і форм дає кращі результати, більшу ефективність. Головне, щоб урок не перетворився на хаос. Його структуру завжди треба добре продумати та чітко усвідомлювати, яких цілей ви досягнете на ньому.

      Вчитель біології, Ірина Онуфрійчук акцентувала увагу, що педагогіка партнерства-продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів. Сутність якої полягає в демократичному та гуманному ставленні до дитини, забезпеченні їй права на вибір, на власну гідність, на повагу, права бути такою, якою вона є. Стосунки партнерства складаються там, де діти і дорослі об’єднані спільними поглядами і прагненнями. Педагогіка партнерства бачить в учневі добровільного і зацікавленого соратника, однодумця, рівноправного учасника педагогічного процесу, турботливого і відповідального за його результати.

      Також члени кафедри поділилися основними новинками методичної та навчальної літератури та зазначили, що вони формують методичні компетенції вчителя, дають можливість реалізувати нові проєкти, задуми, сформувати цілі у педагогічній діяльності.

      Окрім того, педагоги природничої кафедри поділилися лайфхаками своєї майстерності, новими ідеями та ефективними методами, які використовують на своїх уроках, а також досвідом використання в навчальному процесі елементів екологічної освіти як один із способів виховання свідомого ставлення учнів до збереження природи та власного здоров’я.