Засідання психолого-педагогічного консиліуму. Підсумки.

   Психолого-педагогічний консиліум – ефективна організаційна форма методичної роботи, яка допомагає педагогам враховувати рівень пізнавальної діяльності, з яким діти прийшли до 5-го класу, психологічні особливості 10-11-річних школярів, проаналізувати проблеми, з якими учні стикаються в адаптаційний період, виробити шляхи їх подолання.

   Саме з цією метою 30 жовтня 2022 року у ліцеї і відбувся психолого-педагогічний консиліум щодо адаптації учнів до навчання у 5-х класах. Під час його проведення розглядалися питання про успішність школярів з різних предметів; про збереження наступності у навчанні та формування єдиних вимог до учнів; про обсяг домашніх завдань; про особливості роботи з обдарованими дітьми та дітьми, що відстають у навчанні.

   Кожен присутній мав змогу висловити свою думку. До слова запрошувалися класні керівники, вчителі початкових класів, які навчали дітей у 1-4 класах, вчителі-предметники. Практичний психолог Юлія Адамович проаналізувала психологічний клімат в класах, рівень адаптації кожної дитини до навчання в школі ІІ ступеня та соціально-психологічний статус школярів.

   За підсумками його проведення було вироблено рекомендації для класних керівників, учителів-предметників, адміністрації закладу.

Методична служба ліцею